• Textbook เวลาอ่านให้ทำความรู้สึกเหมือน ปรมาจารย์ระดับโลก กำลังสอนเราโดยตรง
• Non-Textbook เวลาอ่านให้ทำความรู้สึกเหมือน กำลังสนทนากับปรมาจารย์บนโต๊ะอาหาร

เทคนิคการอ่าน

1. อ่านรอบแรก เพื่อหาสิ่งที่เราขาดไป(คิดเทียบข้อมูลใหม่กับความรู้เดิมที่มี เป็นการกระตุ้นสมองให้เตรียมโครงสร้าง เพื่อรับข้อมูลใหม่)
   • อ่านเน้นความสนุก ความต่อเนื่อง ให้ได้อรรถรส ให้รู้ว่าเรายังไม่รู้อะไรบ้าง ให้สมองสร้างโครงสร้างเนื้อหาในใจ(สมองจะเตรียมโครงข่ายประสาทที่จำเป็นสำหรับการเชื่อมโยงข้อมูลให้)
   • หลังอ่าน ต้องทำสรุปแบบ simple active recall ทำเท่าที่นึกได้ โดยสรุปแบบอิสระ ไม่กลับไปเปิดหนังสือเป็นอันขาด ตรงไหนไม่แน่ใจ หรือจำไม่ได้ก็ช่างมันไป(อาจใส่เครื่องหมายคำถามไว้ ??) พยายามสรุปให้เข้าใจง่ายเหมือนเวลาจะอธิบายให้คนอื่นฟัง
     • ถ้าไม่มีการนึกย้อนหลังเลย ก็จะเหมือนอ่านโดยปล่อยให้ข้อมูลไหลไปเรื่อย ไม่ได้มีตาข่ายมาดักจับข้อมูลอย่างหยาบในขั้นต้นไว้ พออ่านจบเล่มก็จะกลายเป็นว่า อ่านเข้าใจ แนวคิดหรือทิศทางชีวิตเปลี่ยน แต่ไม่สามารถอธิบายรายละเอียดหรือนึกย้อนหลังได้ ว่าได้อะไรจากหนังสือบ้าง
2. อ่านรอบสอง เพื่อเติมเต็มสิ่งที่เราไม่เคยรู้(เปิดรับความรู้ใหม่่)
   • อ่านเน้นเก็บเกี่ยวประโยชน์ที่จะเอาไปประยุกต์ใช้จริง
   • หลังอ่าน ทำสรุปแบบ simple active recall อีกครั้ง(ต่อขยายจากสรุปในรอบแรก) ตรงไหนที่ใส่เครื่องหมายคำถามไว้ในรอบแรก?? ก็ปรับปรุงให้สมบูรณ์ ยังคงพยายามสรุปให้เข้าใจง่ายเหมือนเวลาจะอธิบายให้คนอื่นฟัง และอย่าลืมกลับไปตรวจทานกับหนังสือ(ไล่แต่ละหัวข้อ) เพื่อไม่ให้มีตกหล่นตรงไหน

• ถ้าหนังสือทั่วไป - ให้อ่านจบเล่มก่อนแล้วค่อยกลับมาอ่านรอบสอง แต่ถ้าเป็นหนังสือซับซ้อน เช่น textbook - ให้อ่านจบหนึ่งบท แล้วอ่านซ้ำบทนั้นต่ออีกรอบ แล้วค่อยไปบทถัดไป
• การอ่านซ้ำจะทำให้เรา เห็นรายละเอียดที่เราเคยมองข้ามไป เกิดการคิดเชื่อมโยง และก่อเกิดเป็นความเข้าใจ ที่ลึกมากขึ้นๆ(เห็น Easter egg ที่ซ่อนอยู่) เพราะสมองมีโครงสร้างข้อมูลเดิมอยู่ก่อนแล้ว จึงสามารถใช้พลังโฟกัสไปกับ การนำข้อมูลมา คิด และสร้างการเชื่อมโยง ตกผลึกได้อย่างเต็มที่ โดยไม่ต้องพะวงกับข้อมูลที่ไม่เคยเห็นมาก่อน

• ให้ความสำคัญกับความเข้าใจ มากกว่าความจำ

  • การลืมโครงสร้างของเนื้อหาเก่าไปแล้ว เมื่อกลับมาดูใหม่ภายใน 1 เดือน เป็นเรื่องปกติ เพราะ พื้นที่หน่วยความจำระยะสั้นส่วนนั้น สมองต้องลบทิ้ง เพื่อเอาไปใช้เก็บโครงสร้างข้อมูลเนื้อหาอย่างอื่นที่เราอ่าน ไม่มีความจำเป็นที่จะต้องจำให้ได้ทุกรายละเอียดได้ตลอดไป แต่สิ่งที่จะยังไม่ลบเลือนไป คือ สิ่งที่เราตกผลึกได้จากความเข้าใจต่างๆ โดยเฉพาะในการอ่านซ้ำในรอบที่สอง
    • อ่านเพื่อโหลดข้อมูลเข้าความจำระยะสั้น(คล้ายๆ RAM ในคอมพิวเตอร์) เพื่อเอามาให้สมอง(CPU)ประมวลผล, ทำความเข้าใจ และสร้างการเชื่อมโยง และตกผลึกความเข้าใจเก็บไว้ในความจำระยะยาว(Harddisk)
• ถ้าวันไหน อ่านไม่รู้เรื่อง ให้ลดความเร็วการอ่านให้ช้าลง ค่อยๆไล่สายตาช้าลง ไปทีละคำๆ